小孩子喜欢玩打打杀杀的假暴力游戏，需要担心吗？(图文)

　　有些孩子特别喜欢游戏或者影视作品里打打杀杀的情节，不但在平时玩装扮游戏时进行扮演，甚至带到现实生活中来。作为家长，该不该担心?要怎么帮助他们区别真假，避免养成暴力习惯?

　　现代儿童比过去更多机会接触

　　有个4岁半的男孩，很喜欢玩激动剧烈的假暴力游戏，常常假装要对妈妈打打杀杀、攻击妈妈。当没有在玩这些涉及假肢体暴力的游戏时，他也会摆出耍狠的表情，发出凶狠生气的声音，似乎分不清楚想像玩乐与现实生活。

　　他爸爸实在很担心，在《华盛顿邮报》求助，请教驻站教养专家，该不该为此担心，以及要怎么阻止他?

　　幼儿的童书、动画里，难免会有坏人、暴力、霸凌、打斗、好人与坏人、战争等情节;他们的玩具也会有假的刀剑枪枝;所以，他们或徒手或拿着玩具在玩扮家家酒之类的假装游戏时，也难免会有打打杀杀、打败谁，或假死等想像。

　　但有不少研究探讨，有些大一点的孩子、尤其是青少年，因为玩了很多虚拟的假暴力游戏，导致对人身、疼痛、情绪感受与生命的看法偏颇，不把受伤与人命当作一回事，觉得可以随时重新再来，甚至将虚拟世界投射到现实，而用打打杀杀等暴力的方式来解决问题。

　　现在的小朋友，相比过去会更早、接触到更多这样的刺激，怪不得这位爸爸会担心。

　　小朋友爱玩假暴力游戏，需要担心吗?

　　专家回覆，这是幼儿似懂非懂、还在学习的过程，所以不用太担心，但也提供父母如何教孩子、避免以假乱真，以及修正孩子行为的方法。

　　她指出，4岁半的小孩有丰富的想像力，而且就是透过玩来与世界互动，学习新的事物。玩假暴力游戏，也是其中的一部分，是他们迈向成熟的过程。随着幼儿逐渐会分辨现实与想像、真与假，他们也会学到假暴力与真暴力的区别;这个4岁半的孩子，就是在这个过程中。之后，就像大人在看到暴力电影或恐怖的书时一样，不会把这些内容带到现实生活来，因为我们知道那是假的，而制作或撰写那些内容的人，也是某种形式的在玩假暴力游戏。

　　设定“怪兽时间”陪伴幼儿玩假暴力游戏

　　但如果大人会担心，希望能阻止孩子这样玩，可以把这些情境限制在一个领域。例如，准备一些假动物、甚至包括怪兽等超现实的玩具。大人陪着孩子玩，把孩子出现过的打打杀杀、追逐、学着耍狠、怒叫、霸凌、做出恐怖的表情等想像，变成这些玩具动物与怪兽间互动的故事内容。如果父母想不出可以跟孩子抓着动物一起演什么戏，只要想想我们读过的童话、或是孩子的书、小朋友在看的影片，就会找到很多可以仿效又有趣的情节。

　　雷西知道有些大人不习惯这样玩，她邀请父母们试着释放自己内心中的那只怪兽，会有很多灵感可以发挥。

　　设立想象与真实的界限

　　与此同时，就可以跟孩子聊到、也体验想像与真实的差别，并且设立界线。例如，强调“这是怪兽”、“现在是怪兽时间”、“现在不是怪兽时间”，所以可以、或不可以做什么。像是，在吃饭的时候，如果孩子还有类似在玩想像游戏中的言行举止，就可以告诉他，“现在是晚餐时间，不是怪兽时间。”持续的这么做，孩子就会懂了。

　　另外很重要的是，小孩也是透过这种玩乐让我们了解他们的认知与发展，也趁早发现与调整担心的事情，并且培养他们的创造力。所以大人在跟他们玩时，不要花太多时间在规范要怎么玩。大人跟他们愈深入的玩，就愈可以帮助他们发展。在玩的时候，就只要尽情地玩、玩、玩!(资料来源：华邮)